Bērnu attīstības teorija attiecas uz to, kā bērni bērnībā mainās un aug. Tajā ir dažādi aspekti, sākot no sociālajiem, emocionālajiem un beidzot ar kognitīviem. Interesanti, ka, zinot šīs lietas, var paredzēt bērna raksturu pieaugušā vecumā. Izprotot bērnu attīstību, kognitīvo, emocionālo, fizisko, sociālo un izglītības aspektu novērtēšanu no dzimšanas līdz pilngadībai. Ar to ir saistītas dažādas teorijas, kuras ierosināja dažādi skaitļi. Katrai teorijai ir savi principi.
Bērnu attīstības teorijas veidi
Vairāki teoriju veidi, kas rūpīgāk pēta par bērna attīstību, ir:1. Zigmunda Freida teorija
Saskaņā ar Zigmunda Freida ierosināto psihoseksuālās attīstības teoriju tiek uzskatīts, ka bērnības pieredze un zemapziņas vēlmes ietekmē cilvēka uzvedību. Pēc Freida domām, konflikti, kas notiek šajos posmos, ietekmēs tālu nākotni. Turklāt Freida bērna attīstības teorijas versijā ir teikts, ka katrā bērna vecumā iekāres vai libido punkts arī būs atšķirīgs. Piemēram, sākot no 3-5 gadu vecuma, bērni atpazīst savu seksuālo identitāti. Pēc tam 5 gadu vecumā līdz pubertātei ieies latentā stadijā, apgūstot seksualitāti. Ja bērnam neizdodas pabeigt šo posmu, tas var ietekmēt viņa raksturu, kad viņš aug. Turklāt Freids arī teica, ka cilvēka dabu lielā mērā nosaka tas, ko viņš pieredzējis kopš 5 gadu vecuma.2. Ērika Eriksona teorija
Psihosociālā teorija nāk no Ērika Eriksona un līdz šim ir viena no populārākajām. Teorētiski ir 8 cilvēka psihosociālās attīstības posmi, kas ir vērsti uz sociālo mijiedarbību un konfliktiem. Ja Freida teorija koncentrējas uz seksuālo aspektu, pēc Eriksona domām, sociālā mijiedarbība un pieredze ir noteicošais faktors. Šie astoņi bērna attīstības posmi izskaidro procesu no zīdaiņa vecuma līdz nāvei. Konflikti, ar kuriem saskaras katrā posmā, ietekmēs viņa kā pieauguša cilvēka raksturu. Katra krīze var būt pagrieziena punkts cilvēka attieksmes maiņai jeb t.s nemierīgs iekšējais bērns.3. Teorija uzvedība
Saskaņā ar šo perspektīvu visu cilvēka uzvedību var izskaidrot, atsaucoties uz vides ietekmi. Šī teorija koncentrējas uz to, kā vides mijiedarbība ietekmē cilvēka raksturu. Galvenā atšķirība no citām teorijām ir tāda, ka tā ignorē tādus aspektus kā jūtas vai domas. Teorētiķu piemēri uzvedība tas ir Džons B. Vatsons, B.F. Skiners un Ivans Pavlovs. Viņi koncentrējas uz cilvēka pieredzi visā viņa dzīvē, kam ir nozīme viņa rakstura veidošanā, kad viņš aug.4. Žana Piažē teorija
Piažē ir bērna attīstības kognitīvā teorija, viņa uzmanības centrā ir cilvēka domāšanas veids. Piažē galvenā ideja ir tāda, ka bērni domā savādāk nekā pieaugušie. Turklāt cilvēka domāšanas process tiek uzskatīts arī par svarīgu aspektu, kas nosaka veidu, kā cilvēks saprot pasauli. Piažē kognitīvās attīstības teorijā posmi ir sadalīti:- 0 mēneši - 2 gadi (sensoromotora stadija)
- 2-6 gadi (pirmsoperācijas posms)
- 7-11 gadi (konkrēta ekspluatācijas stadija)
- 12 gadi pieaugušais (oficiālais darbības posms)