Iestājās pirmsskola vai PAUD ir iespēja, bet tas atšķiras no bērnudārza. Ir vecāki, kuri vēlas sūtīt bērnus uz bērnudārzu, lai sagatavotos pamatskolai. Kāds ir ideālais bērnudārza vecums, sākot no 4-5 gadiem, atkarībā no bērna gatavības. Kad bērni ienāk bērnudārzā, to nevar pielīdzināt vienam un otram bērnam. Patiesībā brāļiem un māsām var būt dažādi sagatavošanās darbi. Tātad nav nepieciešams piespiest bērnus pēc iespējas agrāk ieiet bērnudārzā, jo vecāku pienākums ir noteikt gatavības rādītājus.
Ideāls vecums bērnu ieiešanai bērnudārzā
Ne jau dzimšanas diena ir galvenais rādītājs, ka bērns ir gatavs iet bērnudārzā. Faktiski ir jāņem vērā arī citi rādītāji, īpaši attiecībā uz sociālajām prasmēm. Iestāšanās bērnudārzā nenozīmē uzlikt bērniem pienākumu apgūt tik daudz lietu. Patiesībā galvenais iemesls, kāpēc bērni ienāk bērnudārzā, ir tādēļ, lai, sasniedzot šo vecumu, viņi varētu sazināties ar vienaudžiem. Indonēzijā ideālais vecums bērnu iestāšanai bērnudārzā ir 4-5 gadi. Ja paskatās uz iestāšanās prasībām pamatskolā, pašreizējais noteikums ir tāds, ka, iestājoties valsts pamatskolā, jums ir 7 gadi. Savukārt privātās pamatskolas var uzņemt bērnus vecumā no 6 gadiem. Šis aprēķins var būt arī rādītājs, lai noteiktu ideālo vecumu, lai ieietu bērnudārzā. Ja vēlaties sūtīt savu bērnu valsts pamatskolā, ievadiet bērnu pēc 5 gadu vecuma sasniegšanas. Savukārt, ja mērķis ir stāties privātā pamatskolā, tad arī 4 gadu vecums nav problēma. Tātad vairs nevajag mulsināt jautājumu par iestāšanos bērnudārzā no kāda vecuma. Taču atkal svarīgāk ir nevis valdības noteikumi par vecuma diapazonu, kādā jāiestājas bērnudārzā un pamatskolā. Patiesībā bērnu gatavība ir vissvarīgākā lieta.Rādītāji par bērnu gatavību ienākt bērnudārzā
Tas nav tikai jautājums par bērnudārza iestāšanās vecumu, vairākas lietas var palīdzēt vecākiem noteikt, vai viņu bērns ir gatavs stāties bērnudārzā vai nē:1. Sociālā mijiedarbība
Bērni, kuri ir gatavi stāties bērnudārzā, var spēlēties un labi sazināties ar saviem draugiem. Viņi nevilcinās dalīties ar daudzām lietām, neatkarīgi no tā, vai tie ir fiziski objekti, piemēram, rotaļlietas, vai domas vai idejas. Tomēr neaizraujieties ar kautrīgu bērnu jēdzienu. Nav kautrīgu bērnu, tikai nepieciešams ilgāks laiks, lai novērotu jaunas situācijas ap viņiem lēni sasilst. Kamēr viņi beidzot ir gatavi mēģināt pievienoties grupu aktivitātēm, tas nozīmē, ka viņi ir gatavi.2. Prot klausīties norādījumus
Neatkarīgi no vecuma, kad iestājas bērnudārzā, pievērsiet uzmanību tam, vai jūsu bērns var saprast norādījumus un tos izpildīt. Pieaugot vecumam, viņu spējas uzlabojas, saprotot slāņveida norādījumus, piemēram, 2–3 komandas vienlaikus. Turklāt bērni var klausīties skolotāju un savus draugus. Patiesībā viņi var koncentrēties uz to, ko saka otra persona. Pat atrodoties grupā, viņi var kontrolēt sevi.3. Strādāt patstāvīgi
Lai gan bērni atrodas sociālās situācijās, mijiedarbojoties ar klasesbiedriem un skolotājiem, viņiem joprojām ir jāspēj strādāt patstāvīgi. Rādītāji ir vienkārši, sākot no spējas turēt rokās zīmuli, krāsošanu ar krītiņiem vai skolotāja mācīto uzdevumu izpildi. Tas viss, protams, nenotiek uzreiz. Ir vajadzīgs laiks, lai bērni varētu kaut ko darīt no tā, kas bija agrāk brīva spēle visu laiku. Ja vien bērns izrāda interesi un vēlas mēģināt, tas var būt gatavības rādītājs.4. Atpazīt viņa emocijas
Bērniem ir ļoti svarīgi zināt, kādas emocijas viņi izjūt. Padariet to par indikatoru viņu gatavībai stāties bērnudārzā, vai viņi var atpazīt, ko viņi jūt, vai nē? Ja nē, iemāciet apstiprināt emocijas, lai jūsu mazais pie tā pierod. Atcerieties, ka, nonākot jaunā vidē, bērniem ir dabiski justies nemierīgi. Pat pieaugušie to joprojām var piedzīvot, piemēram, ienākot jaunā darba vidē. Apmācība viņus apstiprināt emocijas, kā arī stāstīt stāstus atvieglos šo adaptācijas procesu.5. Atzīstiet nepieciešamību doties uz tualeti
Ne mazāk svarīgi, ideālā gadījumā bērnu ienākšana bērnudārzā ir saistīta arī ar panākumiem tualetes apmācība viņi. Ne tikai vairs nenēsā autiņbiksītes, bet arī zina, kad vajag urinēt un izkārnīties. Bērniem jāspēj izteikt savas vajadzības, pat ja viņu vecāki nav blakus. Tas ir svarīgi, jo vēlāk, kad viņi būs skolā, bērniem būs jāsazinās ar skolotājiem vai citiem pieaugušajiem, kad viņi vēlas urinēt vai izkārnīties. Nemaz nerunājot, jūsu mazajam ir jābūt citā tualetē nekā mājās. Tātad arī šis rādītājs ir jāzina.6. Motoriskās prasmes
Parasti pirms bērnu ienākšanas bērnudārzā skola rīko testu, lai noskaidrotu viņu smalkās motorikas un rupjo motoriku. Vecāki to var analizēt arī mājās, aplūkojot, kā bērns tur rakstāmrīku fiziskām aktivitātēm, kurām nepieciešama muskuļu koordinācija. [[Saistīts raksts]]Prasības iekļūšanai bērnudārzā
Tāpat kā vispārējā skolas līmenī, arī tur ir prasības, kas jāievēro, iestājoties bērnudārzā. Ziņojumi no Kumparan, šeit ir vairākas prasības, lai iekļūtu bērnudārzā:- Topošie skolēni vecumā no 4-5 gadiem A grupai
- Topošie skolēni vecumā no 5-6 gadiem B grupai
- Topošo studentu dzimšanas apliecība vai dzimšanas apliecība, ko izdevusi kompetentā iestāde un legalizējusi lura vai ciema galva atbilstoši dzīvesvietai
- Vecāku ID karte
- Ģimenes karte un dzīvesvietas apliecība
- Apliecība par absolūtu atbildību no topošo studentu vecākiem vai aizbildņiem.